📜 [專欄新文章] Crosslink Recap —— Design pattern: build your first profitable DApp and smart contract
✍️ Feihu Tang
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上文 里說到,這幾天我會在臺北的 Crosslink 作為文字組的志願者,此次我負責這個議程的記錄,裡面非常多的 insight,我聽了非常感動。
會後,陳品來和我說,這次有一點遺憾是自己選擇使用英文,但是自己的英文並不足夠流利,使得大概只是介紹 slide 內容本身,如果用中文的話,就可以捕捉到更多的信息了。但是我覺得現在的版本就已經足夠好,會議當天臺下也有很多 foreigners,這種偶爾選擇走出自己舒適區的方法也是非常值得鼓勵!
陳品和我同是 TPE 的演講者,同時又都在去年成立了自己的 Dapp Startup,我們之間 share 著許多共同的觀點,這一次能夠記錄這個議程,也可以從側面描述一些從我的視角出發的補充論據。這里順便吐槽一下,剛從大阪 Devcon 回來,去了北京 Dragonfly,為了參加 Crosslink,中間不得不又回到日本,差點沒累個半死 …
參考資料
Bilibili, 演講回放 | Youtube 分流
Slide, Design Pattern: Build Your First Profitable DApp and Smart Contract.
Slide, Web3 Business Models by @owocki
加密協議的本質已不是「去中心化」,而是區塊鏈的可分叉
Multicoin:论 Layer 1 和 Layer 2 的价值捕获
論開放式金融框架下價值捕獲的重要性
五分鐘概覽 DeFi 當前常見的商業模式
挑戰
回到當天的議程。首先陳品介紹了 Dapp 開發者所面臨的挑戰,他將一個 Dapp 的生命周期,劃分為三個階段:
Bootstrap 冷啟動
Value Capturing 價值捕獲
Sustainability 可持續發展
其中最難的也是最核心的是第二個階段,Remember what has been told by Felix?
緊接著,陳品類比擴容悖論(Scalability Trilemma) 提出了 Dapp 悖論 (Dapp Dilemma)。開發一個 Dapp 非常容易,但是要開發一款可持續盈利的 Dapp 卻非常困難。究其原因,就是 Dapp 合約在默認情況下應當是開源的,而開源則意味著任何人都可以 fork ,然後將手續費設置成更低甚至是免費的版本。然而開源,或者說 「可分叉性」 ,這柄高懸在開發者頭頂的達摩克利斯之劍,又恰恰是她最迷人的地方。開源、自治、可持續,是每一個 Dapp 開發者所追求的極致的目標。
如同擴容悖論 (Scalability Trilemma) 只是 hard to achive 一樣,Dapp 悖論 (Dapp Dilemma) 也並非無解。
月前 Shell Xu 在 Linux Story 群里有一次 關於開源盈利模式的討論。Btw, 我之前在 Github x 平安雲的活動上, 還有幸聽了 Shell 的一節課 。
Shell 認為開源的盈利模式,有很多種,其中包括:
捐助 有很多成功的例子。甚至還有專門的網站 Patreon,ci-en 以及 愛發電。一些比特幣和匿名幣的開發者也依靠這種模式。軟體開源,但是往 AppStore 賣的話,實際也算是捐助,例如 keka 和很多 shareware games。 (這麼說來,itch 里自由定價,其實理論上也算是捐助吧。)
軟體免費,服務收費 代表 Red Hat
雙授權 代表 GhostScript 和 MongoDB
基金會 然後基金會又分為好幾種模式。 其中最成功的要算 Apache 基金會,參見 從用戶成為“股東” — — 在 Apache 基金會的 2600 天(Mozilia 你還好嗎 — — ?)
緊接著我提到,發幣其實也是一種。這一點最好的文章是 Naval 14 年寫下的那篇著名的 《比特幣眾籌模式》。這個觀點 Shell Xu 也非常認同,並且他還特別指出發幣事實上是很成功的一種手段。另外,最後我的觀點,我後來也專門寫了一篇文章, from open source to self hosting … 這是一個 Self hosting 的例子。
案例
EasyDAI
接下來陳品開始分析一些實際的案例,首先從自己的作品開始。
使用者將以太幣存入後,便會透過智慧合約自動執行,將以太幣兌換為美元穩定幣 DAI,隨後把 DAI 存入 Compound 借貸放款平臺,經由智慧合約去中心化地放款給其他有融資需求的用戶來獲得利息。
—— EasyDAI
我們看到 EasyDAI 的一筆交易中,會同時調用經過多個智能合約,這種互通性(Interoperability),也是 DeFi 項目的魅力之一。參見 InstaDApp, Bridge Protocols 。
Bancor VS Uniswap
剛才說到,發幣也是一種商業模式。談及 ICO,雖然我们都知道 Linux 那句著名的 Talk is Cheap,Show me the code,但在區塊鏈的世界,通常的作法則是 You reap, before you sow。但是並不是說,發幣就是解決所有的問題銀彈,可以參見 Gitcoin 的那篇,而一個多餘的 Token 帶來的後果很可能是災難性的。
Why Gitcoin Didn’t Launch With A Token
比較 Bancor 和 Uniswap,Uniswap 勝出已成公論,原因很多。首先 Uniswap 不會被 Bancor 代幣尋租(之前 Bancor 的運營人員有聯絡到我們希望幫我們的 EOS 代幣上 Bancor 交易所,當然代價是 5000 usdt。。。)。
然後更致命的原因 Bancor 的流動性是死的,而 Uniswap 協議的流動性足夠靈活,可以隨著市場的變化,動態調整。
最後 Bancor 協議的前提,假設 cw 是定值看起來也很沒道理。而所有這些原因,導致的結果就是會是 Bancor 錨定的代幣,缺少脫鉤的機制。關於這個論點,我之前在 Dapp Review 專門寫過文章: 重新審視 Bancor 演算法,為什麼 cw 是失效的設計 。
Kybey
接下來列舉了一個中庸的例子,Kybey。他依靠著 offchain 的設計,避免自己過早的遭遇分叉,從而也成功的積累了網路效應。
Raiden Network
而作為失敗例子的代表,相比於 Lightning,Raiden 網路發行了自己的代幣,並且類似以太坊那樣將這種代幣作為手續費,但是這種做法並沒有捕獲到 Layer2 的價值,從而導致項目的失敗。
MakerDAO
最後陳品舉了一個正面的價值捕獲的例子 — MakerDAO,這個觀點也和此前 X-Orde 群里 Tina 的看法一致。
結論
回到 Dapp Dilemma,因為 Smart Contract 默認你就是需要開源的,所以所有開源軟體會遇到的問題,你大概也都會遇到,而解決這一問題的唯一方法,陳品在 slide 里也進行了總結,就是 在被分叉之前,捕獲足夠的價值,從而積累出足夠的網路效應作為你的壁壘 。
QA
Q: 如何實現閉源。
A: 不要在 etherscan 里 verify source code 就可以了。 這里我還有一個小的疑問,因為實際上我們所有的 bytecode 已經上 EVM 了,這里是否有可能被逆向工程?@陳品
Q: 閉源真的有用戶來用嗎?
A: Of course。
Q: How about PollTogether?
A: 這是一個價值捕獲的好的例子,等到他們開源的時候,合約里已經有足夠吸引力的 deposit 了。
Crosslink Recap —— Design pattern: build your first profitable DApp and smart contract was originally published in Taipei Ethereum Meetup on Medium, where people are continuing the conversation by highlighting and responding to this story.
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擴容英文 在 PhD Backpacker - 旅博士媽咪 Facebook 的最佳解答
中文有多熱
倫敦中英雙語小學,一年學費17000鎊,折合台幣近70萬一年,果然不愧是肯辛頓區的。還好我們會講中文也可以自己教中文😅
(特稿)
英中英雙語小學9月開學
考驗中英雙語教學前景
進入倫敦肯辛頓「Kensington Wade」中英雙語小學的兩間學前班房,一開始會覺得沒甚麼不同吧。仔細看看,牆上的茶色表格、地圖、書架上的畫冊,總有點不對:女校長Jo Wallace邊說邊面帶親切笑容,「我們所在的班房,一個英文單字也沒有;另一間則完全相反。」
這所「雙語小學」名為Kensington Wade,位於倫敦西部,將於今年9月開學。英國學校一般使用以歐洲為中心的的世界地圖,但在「中文班房」的牆上,亞洲才是「世界的中心」。其他的畫冊、書籍、掛圖,幾乎全部以漢字為主。
Jo Wallace形容,「這就是我們所說的,完全滲透式的雙語教學。學童已進入班房,思維須立即完全轉換。這就是學童們分別用兩種語言模式思考的開端。」
Kensington Wade是西歐第一所具備完整的中英雙語教科的小學,學童年齡從3歲至11歲,任何背景的學生都可以、甚至鼓勵前來報讀。離小學不遠的地方,是著名的英法雙語「戴高樂小學(Lycée Français Charles De Gaulle)」。校長說,即使沒有遠東血緣和背景,也不是大問題,學校對此沒有要求。這麼看來,Kensington Wade是家長在戴高樂小學以外的選擇:兩者將在無背景要求的「雙語教學」界成為競爭對手。
Jo Wallace說,這裏只是將其他學校的成功模式作升級。雙語班房完全分開,分配英文和中文兩名老師,遊戲和授課會因場所不同,而應用不同的語言。據說,就連膳食也會體現出這種差別。Wallace曾在倫敦Putney一所初中擔任行政工作。從未到過中國、更加不諳中文。但她認為,Kensington Wade是很有趣而重要的挑戰。其實不僅是校長本人,校內幾乎所有英文教師都是以英文作為母語的。
據悉,Kensington Wade有專責研究小組,借鑑全世界範圍內不同的小學教學方法,設計出一套「中西皆宜」的教綱。例如數學課,學童會使用源於上海的學習模式,每堂課只教授一個題目,在一堂課時間內要求學生基本掌握所有要點。近年來,越來越多聲音強調21世紀是漢語的天下:中文毫無疑問會成為最有用的語言。雙語小學的存在,也許不會令人感到太驚奇。相反,那麼久人們才等到第一所雙語小學,讓人頗有點望穿秋水。在美國,同類學校已經有超過200所。奇怪地,就連匈牙利也有一所。
有了英國首家中英雙語(中文為主)的幼兒園「望子成龍(Hatching Dragons)」開創的先河,Kensington Wade在此基礎上有所改進:接觸華文,一定要提早,不能等到考GCSE level才「抱佛腳」。2015年,參加普通中等教育證書(GCSE)漢語測試的考生超過3000人,法文15萬人,德文5萬人。
中英文交互教學學校的理念,最早在2007年一個會議中,由智庫「政策研究中心」前主管Tessa Keswick提出。當時的英國駐中國大使Adonis勲爵和多位教育界領袖也在場,包括大名鼎鼎的De Burgh教授,他在西斯敏斯特大學成功開創中國媒體中心(CMC)。De Burgh教授中文好,自喻「社交溝通無障礙」,將政府原計劃中的公辦雙語學校,改變為彈性更大的獨立辦學。市場研究顯示,肯辛頓和切爾西,是家長對同類私校的需求最高的區域。因此,De Burgh選擇了肯辛頓,成中英文雙語小學所在地。
除了課室外,學校還配備一間小圖書室、體育大堂和天台操場。籌備過程歷經十年,今年9月,Kensington Wade終於開學,秋季班學生招收15人。以後,隨著每個班擴容至18人,一季度最多能有36名學童。為了與同區小學學費持平,年學費將定在1.7萬英鎊,對同區家庭來說完全不是問題。
西歐第一所具備完整的中英雙語教科的小學Kensington Wade今年9月開學。
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